ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Совет старшеклассников МОУ Озерной средней общеобразовательной школы является коллегиальным органом управления школой, реализующим демократический и государственно-общественный характер управления образованием.
2. В своей деятельности Совет руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении.
3. Основными задачами Совета являются:
· определение основных направлений развития школы и особенностей её образовательной программы;
· содействие в повышении эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, в рациональном использовании выделяемых школе бюджетных средств, средств, полученных от её собственной деятельности и из иных источников;
· содействие в формировании оптимальных условий и во внедрении эффективных форм организации образовательного процесса;
· контроль соблюдения здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе.
2. СОСТАВ СОВЕТА И ЕГО ФОРМИРОВАНИЕ
1. Совет школы избирается на общешкольном собрании из числа обучающихся 9 -11 классов.
2. Выборы в Совет проводятся один раз в год.
3. На первом собрании происходят выборы председателя Совета и его заместителя, а также формирование необходимых рабочих комиссий и групп по решению неотложных вопросов жизни школы.
4. Председатель может быть досрочно отозван решением собрания соответствующей категории коллектива школы.
5. Совет созывается решением председателя 1 раз в четверть. Внеочередное собрание Совета собирается по требованию не менее 1/3 членов Совета или по решению председателя.
6. Заседание Совета считается состоявшимся, если на нём присутствовало 2/3 членов Совета. Решение считается принятым, если за него проголосовало 2/3 присутствующих. Регламент и форма проведения голосования устанавливается индивидуально по каждому вопросу.
7. На заседании Совета могут присутствовать все желающие учащиеся, родители, работники школы, представители управляющего совета.
8. В ходе выдвижения и голосования на конференции должны неукоснительно соблюдаться все демократические процедуры, исключающие какое бы то ни было давление, и обеспечивающие всем участникам выборов полную свободу волеизъявления.
9. Основной состав Совета школы избирается сроком на два-три года. В связи с окончанием школы обучающимися – членами совета допускается проведение дополнительных выборов по мере необходимости.
10. Для организации работы Совета избирается секретарь, который ведёт протоколы заседаний и иную документацию Совета.
14. Совет общеобразовательного учреждения информирует о своей деятельности всех участников образовательного процесса, родителей, общественность, но подотчётен только общешкольному собранию.
3. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВЕТА ШКОЛЫ
1. Совет общеобразовательного учреждения обеспечивает демократический, государственно-общественный характер управления образованием, обладает комплексом управленческих полномочий, в том числе. принимать решения о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательных учреждений.
2. Представители школьного общественного Совета по образованию принимают участие в подготовке публичного отчёта об образовательной и хозяйственно-финансовой деятельности общеобразовательного учреждения.
3. Представители школьного общественного Совета по образованию принимают участие (в качестве наблюдателей) при проведении ЕГЭ.
4. Представители школьного общественного Совета по образованию (не являющиеся работниками образовательного учреждения) принимают участие в комиссиях по лицензированию и аккредитации общеобразовательного учреждения.
5. Совет общеобразовательного учреждения решает вопросы школьной жизни, общие для всех участников образовательного процесса, а также координирует деятельность органов ученического, учительского и родительского самоуправления, обеспечивая выработку единых подходов с учётом мнения всех участников образовательного процесса и администрации школы, вносит свои предложения в управленческие решения администрации на стадии их подготовки.
6. Совет общеобразовательного учреждения заслушивает отчёты и информации всех государственных и общественных структур, функционирующих в школе и принимает необходимые решения, выдвигает образовательное учреждение на различные конкурсы, утверждает программу развития школы.
7. Совет:
- принимает Устав, дополнения и изменения, вносимые в Устав;
- определяет общее направление воспитательно-образовательной деятельности школы;
- разрешает конфликты;
- согласовывает режим работы школы и правила внутреннего трудового распорядка;
- заслушивает отчёты администрации, педагогических работников по направлениям их деятельности;
- определяет перечень и порядок предоставления дополнительных платных образовательных услуг;
- совместно с директором представляет интересы школы в государственных, муниципальных органах управления, общественных объединениях, а также наряду с родителями (законными представителями) представляет интересы обучающихся, обеспечивая социально-правовую защиту несовершеннолетних;
- по представлению педагогического и (или) научно-методического совета школы решает вопрос о введении профилей обучения;
- в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность; ограничения автономности и самоуправляемости школы;
- принимает решение по вопросам охраны учреждения, организации питания учащихся и другим вопросам, регламентирующим жизнедеятельность школы, не оговоренную настоящим Уставом;
- издаёт локальные акты в пределах своей компетенции.
- занимается законотворческой деятельностью, разрабатывает порядок, регламентирующий школьную жизнь;
- организует практическую реализацию основных направлений школьной жизни, выделяя основные приоритеты применительно к условиям конкретной школы;
- формирует комиссии (секции) по основным направлениям деятельности, строго соблюдая необходимые условия: в каждую комиссию обязательно входят представители различных категорий участников образовательного процесса, что обеспечивает выявление подходов к решаемой проблеме всех участников образовательного процесса и выработку единого решения;
- всю свою работу организует на основе изучения общественного мнения, всемерно способствует формированию здорового общественного мнения;
- заслушивает отчёт директора по итогам учебного года;
- свою деятельность осуществляет гласно и открыто, создавая условия для участия в работе Совета как можно большего числа участников образовательного процесса и обеспечивая общественный контроль за его работой;
- даёт согласие на сдачу в аренду школой в установленном порядке закреплённых за ней объектов собственности;
- готовит и проводит общешкольные собрания, конференции и другие совместные мероприятия школьных работников, учащихся, родителей; в случае необходимости принимает решение о досрочном проведении отчётно-выборного общешкольного собрания (конференции);
- принимает меры к укреплению материально-технической базы школы, привлечению сил и средств трудовых коллективов, спонсоров и общественности в помощь школе;
- может участвовать в аттестации педагогических кадров, вносить предложения о присвоении учителям очередных квалификационных категорий, представлять их к наградам, поощрениям, выступать с инициативой расторжения трудовых контрактов со школьными работниками, не соответствующими занимаемой должности или скомпрометировавшими себя недостойным поведением; разрабатывает систему поощрения школьников.
8. Решения Совета, принятые в пределах его компетенции и в соответствии с законодательством, обязательны для всех членов коллектива школы, родителей и учащихся. В случаях возникших противоречий между административным решением и решением Совета создаётся согласительная комиссия, в задачу которой входит решение вопроса на правах партнёрства администрации и Совета школы. Если комиссия не достигает согласия, спорный вопрос выносится на общешкольное собрание.
9. В своей работе Совет школы руководствуется следующими принципами:
- всемерное сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся и других участников образовательного процесса;
- взаимоуважение и взаимопомощь;
- учёт и анализ всех предложений и мнений;
- сочетание коллегиальности при обсуждении и личной ответственности при организации работы;
- учёт реальных возможностей при постановке задач;
- особое внимание к обучающимся – членам Совета, для которых работа в Совете является начальным этапом управленческой деятельности.
| 